小学英语课堂导入方法之我见

摘要：

课堂导入环节是教学艺术的重要组成部分.成功的导入如同桥梁,衔接起新旧知识;如同戏剧的序幕,预示着戏剧的高潮和结局;如同故事的开头,让人产生继续朗读的欲望.科学合理的导入设计可以缩短师生间的距离,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性.这就要求我们老师优化设计导入环节,让学生在最短的时间内进入英语学习的状态.

机标关键词：小学英语课堂、导入方法、课堂导入、之我见

分类号：G623.31;G424.21;H195.3

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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