优化小学数学课堂教学质量研究
随着我国教育体制的不断改革,我国基础教育目前也在进行着以高质量发展为战略的转型期,作为数学教学工作者我们要积极响应国家深化基础教育课程深化改革的战略要求,以提高教学质量为我们的共同使命,为我国数学事业的发展贡献自己的力量.对于我们这些奋斗在教学一线的数学教师而言,我们要不断提高自身的教学素养,创新教学理念,丰富教学方法,注重学生在学习过程中的体验,重视学生之间的差异化,因材施教满足每个学生的学习要求.教师要明确教学目标并调整自己的教学模式,力求同学生的学习模式相契合,提高教学质量.教师要与时俱进,对教学方式和教学方法的探索永远在路上,为学生创造出积极和谐的教学氛围.
小学数学、课堂教学、教学质量、优化分析
G633.6;G434;G718.5
2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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