小学数学教学生活化的误区及对策研究

摘要：

伴随着新课程改革的不断深化,小学数学教育教学改革也在如火如荼的进行着,小学数学教学生活化,可以说是提高小学数学课堂教学效率的一个主要的方法,但是在实际教学的过程中,存在一定的问题,影响到了学生学习的效果,也不利于学生能力的养成.

关键词：小学、数学、教学、生活化、误区

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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