小学高年级班级自主管理中存在的问题及策略研究

摘要：

对于高年级的小学生来说,他们已经有一定的自我管理和自我约束的能力.作为小学高年级的班主任,可以让学生自主管理班集体,充分发挥学生的主人翁意识及管理的能力.目前也有很多小学实行了学生自主管理班集体的模式,在实践过程中出现了一些问题,需要我们一起探讨其解决措施.

关键词：小学高年级、自主管理

分类号：G635.1;F259.22;R197.322

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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