探析如何做好聋教班主任工作

摘要：

班主任是特殊教育聋教教学和管理的中坚力量,决定了一个班集体的发展方向,也引领学生的健康成长.他就像一条纽带,维系着学校、家庭、教师和学生之间的关系.如何管理好一个班级,笔者认为要从以下几方面着手.

关键词：特殊教育、聋教、班主任、班级管理

分类号：G451.6;G635.1;G715

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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