加强阅读训练培养探究能力——我这样上"物质的构成"

摘要：

化学教学中加强学生阅读能力的培养,能很好体现知识与技能、情感与态度的并重.为引导学生阅读化学教科书,养成良好的阅读习惯,逐步培养学生的阅读兴趣和能力,必须采取有效的方法给予指导.
本课题包括原子的构成、相对原子质量两部分内容.教材呈现了三图两表以及一段资料,阅读材料丰富.教学引入,联系旧知识:构成金属材料是哪种粒子?金属材料为什么导电?电子带哪种电荷?金属材料显电性吗?这说明什么?学生:金属是由原子构成,导电的原因是自由电子的定向移动,电子带负电,金属材料不显电性.说明原子内部存在一种带正电的粒子.

机标关键词：训练培养、阅读训练

分类号：G604.6;G444;O6-3

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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