关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述

摘要：

随着素质教育改革的进行,小学数学课堂也变得越来越生动化,动手实践操作也已经成为了数学课堂上很重要的一部分.数学学习与动手实践操作密不可分,本文主要以求梯形的面积展开来阐释动手实践操作的重要性和有效途径.

关键词：小学数学、课堂教学、动手、实践操作、有效性论述

分类号：G633.6;G424.21;G206.3

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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