期刊专题

浅谈小学二年级语文朗读指导措施

引用
有效的朗读指导可以增强学生的语感能力,也是学生深入理解阅读内容的重要措施,小学二年级的学生只有具备一定的朗读能力,才能提升自身的口语表达能力,发挥自己的创造性思维,准确地把握文章的主体脉络,从知识中领略不同的人生哲理.在小学二年级语文教学中,教师要引导学生正确地朗读课文,使学生掌握一定的朗读技巧,从而发挥朗读教学的作用,促使学生全身心地投入到语文学习中.

小学二年级、语文、朗读指导

G633.3;G424;H195.3

2019-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

142

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

儿童大世界(下半月)

1003-4692

13-1045/C

2019,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn