让习作变成乐事

摘要：

学生言语意识的苏醒和成长,言语技巧的创造和运用以及生命情感的宣泄和升华等等,都会在习作的过程中相互融合,交相生辉.习作,作为语文教学最终的物质成果显现之一,是学生语文素养的综合体现.我一直在努力探究习作教学的新路,让学生的习作教学"柳暗花明又一村",让孩子有想象的空间让作文成为一件快乐的事.

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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