小学数学教学现状及对策

摘要：

当前小学数学教学的现状不容乐观,其存在的问题,如儿童课堂注意力涣散、教师教学方法使用不当以及学校与家庭之间缺少教育沟通等,严重威胁到小学生的综合健康发展.数学,是思维的体操,如果不能把握好小学阶段教育的今天,那么,孩子的明天将坎坷崎岖,遂,本文在分析教学现状的基础上,提出了几点教学改革的拙见.

关键词：小学数学、课堂教学、现状和对策

分类号：G642.0;G434;F270

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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