碎片化阅读对农村留守儿童语文教学的影响及对策

摘要：

因电子产品日益普及和缺乏父母监管,再加上碎片化阅读影响,导致农村留守儿童学习的动力以及专注力均明显下降,进而导致学习成绩日益下降.语文属于兼具育人的学科之一,在语文教学中应通过有效的对策来激发学生学习的兴趣.既然无法避免碎片化阅读,那么就要好好利用它,充分发挥其优势,提高学生的学习自信心.

关键词：留守儿童、碎片化阅读、语文教学、影响、对策

分类号：G629.2;G442;F275

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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