聚焦学生思维,提升学生学习效能

摘要：

小学数学的教学模式明显不同于文科科目的教学,它除了要求教师教会学生掌握基本的数学理论知识,用所学数学知识进行解题,更要求培养学生的数学思维.培养小学生的数学思维,要求小学数学教师在日常教学中,潜移默化地对学生进行数学思维的培养,本论文主要就是研究了如何在小学数学教学中,聚焦学生数学思维,提升学生学习效能.

关键词：小学数学、数学思维、数学实践

分类号：G633.6;G434;G718.5

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：176