英语课堂"小组合作学习"低效现象及整改策略

摘要：

合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系.但本人通过平时的教学实践及课堂听课观察发现,小组合作学习英语教学实践中还没有达到理想的效果..为此,本人就这些现象进行分析,探讨解决策略.

关键词：英语课堂、合作学习、低效

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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