让小学语文向课外有效延伸的策略分析

摘要：

本文对注重教材内容,注重课外延伸方面进行简述,从选取合适的材料进行课外延伸、注重学生的心理差异两个方面进行深入探究.旨在小学语文课堂能够通过课外延伸,有效的提高学生的语文水平.

关键词：小学语文、课外延伸、教学情境

分类号：G623.2;F272;F832.33

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：171