试论小学英语两极分化现象及改善措施

摘要：

随着经济全球化的发展,英语作为国际通用语言,其地位越来越受到人们的重视.对我国来讲,在小学阶段就已开设英语课程,让学生从小受到英语教育.但是通过多年教学实践发现,英语教学中最头痛的问题之一就是两极分化现象.这不但影响孩子们学英语的兴趣,也对升入初中的后续学习产生严重阻碍.笔者作为一线小学英语教师,本文透过小学英语两极分化的现状,分析了这种现象产生的原因,就原因提出了几点应对策略.以期帮助学生提升英语学习兴趣,提高小学英语教学质量.

关键词：小学英语、两极分化、兴趣

分类号：G623.31;H319;U491

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：91-92