小学语文教学中的情感教育及其实施对策

摘要：

小学是学生重要的基础学习阶段,教师必须要以学生全面发展为本,强调学生的情感教育和个性差异相统一.本文首先分析了情感教育对学生的作用,教师要以此来激发出学生学习效果的积极因素,增强学生学习的主动性和目的性,健全他们的人格和情感,通过情感教育来实现语文教学中的师生共同参与.

关键词：全面发展、人才培养、体系构建

分类号：G623.2;G434;B84

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65