谈谈以垃圾分类为切入口在小学教学中进行数学分类思想的渗透
数学分类思想在小学数学教学中是一个重要数学问题,是孩子们形成正确的数学分类方法、为将来中学阶段甚至是终生学习形成分类思想有很大的帮助,但是帮助孩子们形成良好的分类思想也是一个难点问题,因为当下小学入学的儿童多数是独生子女,生活上衣来伸手饭来张口,对日常生活不用闻也不用问且五谷不分,对生活中的数学问题更是毫无感觉,这样对孩子今后的数学学习是极为不利的,因为数学知识是来源于生活最终解决生活问题和为生活服务的,脱离现实生活学数学就好像纸上谈兵.所以,尝试以日常孩子们熟悉的垃圾分类为切入口,在小学教学中有意识地渗透数学分类思想,对小学数学教学有很好的帮助.
小学数学教学、生活中的数学问题、数学分类方法、数学学习、独生子女、日常生活、中学阶段、终生学习、小学入学、数学知识
G434;G623.5;C92
2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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