三角函数的教学设计

摘要：

教学目标
1.知识与技能目标
理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)概念,求出具体角的各三角函数值,并能判断三角函数值在各个象限的符号.
2.过程与方法目标
(1)经历观察、画图等实践操作活动,学生能够总结出任意角的三角函数的定义,培养学生归纳总结能力.
(2)学生通过探究任意角三角函数定义的过程,能够归纳出如何求解任意角的三角函数值,灵活运用数学知识解决实际问题,发展自主探究意识.

机标关键词：教学设计、三角函数

分类号：G633.6;G434;TP391

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83