感言于心以心化言——《海伦·凯勒》第一课时教学设计

摘要：

目标预设
1.学习本课生字,正确、流利地朗读课文,区分"暴躁"与"干燥","倾诉"与"倾注",联系上下文理解"猛然醒悟""如饥似渴"等词语的含义.
2.理清文章脉络,学习人物小传选取材料的典型性.
3.品读文字,走进海伦的内心世界,体会内心的变化,感受她乐观的人生态度,坚强不屈的可贵精神.

机标关键词：教学设计、第一课

分类号：G633.8;R193;G434

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77