函数教学中重视实际问题的情景设计

摘要：

数学来源于生活,又服务于生活.所以,在函数教学中设计一些与生活相符、与实际贴切的情境,可以让学生更通俗的理解数学知识.同时教师应该把情景的设计理解成具有层次的情景教学,根据教学需要而进行自然延伸,使好的情景能更好地为教学服务.所以,本文就从这个角度出发,通过一些案例,分析了实际问题的情境设计中应注意的问题.

关键词：函数教学、实际问题、情境设计

分类号：G633.8;G424.21;R47

在线出版日期：2019-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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