《购物中的折扣问题》教学设计

摘要：

[教学内容]
新人教版六年级下册第二单元12页例5.
[教学过程]
一、谈话导入,引入新课
师:同学们,你在去商场购物时,见到过商家搞促销活动吗?是怎样的促销方式?
生:打折 满减……
[设计意图:,切入生活,以学生常见的促销活动引入新课,能够激发学生的兴趣,充分调动学生学习积极性]
师:今天就让我们一起来研究生活中的"促销"问题.(板书课题)
二、引导探究,解决问题
1.呈现例题、分析理解题意
课件出示例5.学生审题,找到关键信息,理解题意.
生:妈妈要买一条标价230元的裙子,A商场的优惠方式是"打五折",B商场的优惠方式是"满100元减50元".

机标关键词：教学设计、折扣问题

分类号：G633.8;O211.6;G434

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：230