农村小学生汉字学习现状调查及对策初探

摘要：

汉字学习是语文学习的一个重要组成部分,从目前农村小学学生汉字学习的现状来看,总体水平低于同年段城市学生,汉字学习存在诸多问题.本文从农村小学汉字教学的实际出发,分析学生汉字书写的现状,并结合元认知策略,从字源学的角度,提出针对农村小学学生的汉字学习策略,提高学生汉字学习效果.

关键词：农村小学、汉字学习、元认知、字源学

分类号：G633.8;H3;R512.57

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：198