刍议物理教学中的和谐课堂

摘要：

一切和谐的事物都是符合客观规律的,这就是顺其自然.教学过程只有根据学生的心理、生理特点和知识储备来设计教学,才能符合学生的认知规律,使师生在教与学中达到统一、和谐.那么如何开展和谐的物理课堂教学呢?实践证明可以从以下几点入手:
一、树立和谐的教学观念
和谐课堂就是"坚持以人为本,使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善."所以教师就要根据物理学科的特点,考虑如何使教学的各种要素之间以及教学过程与教学环境之间达到和谐的状态.这就是教师从备课到上课一直贯穿的一种思想.

机标关键词：物理教学、和谐课堂

分类号：G633.7;G424.21;O4-4

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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