创设情境激发兴趣提高学生自主探究学习的一点思考

摘要：

小学阶段对学生来说,是一个漫长的过渡时期,小学数学具有一定的抽象性,学生在学习过程中会感到枯燥困难.我们执教者应在指导学生学习数学的同时,重视创设情境,激发学生的学习兴趣;提高学生的自主探究能力,提高教学质量,提升学生的素质.

关键词：创设情境、激发兴趣、自主探究、提升素质

分类号：G633.7;G42;G712

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：20