农村小学数学课堂教学语言表达能力培养
农村的学生由于地域差异、见识的市面少、与人的交流也少等原因使得他们在表达方面的能力匮乏.因此,在农村的教学中培养学生的语言表达能力就成为了一项重要的教学目的.在农村的教学中,有的老师将课堂教学设计很巧妙,但是由于学生长期以来形成的一种胆怯不敢说的状态而造成学生在课堂上回答问题不流利或是很少回答问题.因此,我们主要对怎样在农村小学数学教学中培养学生的表达能力进行分析,以提出有效地方法.
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G633.6;G434;G712
2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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