浅谈农村初中学生英语成绩两级分化

摘要：

初中英语两级分化是许多师生面临的普遍现象,在农村英语教学中,这种现象尤其突出.它不但是影响教师有效教学的主要因素之一,而且是部分边缘学生在英语学习道路上是进是退的最终决定因素.因此,对这种现象的成因及应对措施的研究极其重要.

关键词：农村初中、英语教学、两级分化

分类号：G633.41;G455;H319.3

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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