巧用史料,培养学生的历史核心素养

摘要：

历史学科做为初中教学的基础课程之一,其有着一些独有的学科特征,充分运用历史学科中的史料进行灵活教学,并且正确解读分析史料,引导学生们培养正确的历史思维,提升学生们的历史理解和评价能力,进而提升学生们的历史核心素养成为目前初中历史教学中的主要任务之一.

关键词：史料、历史核心素养、策略

分类号：G633.51;K27;G434

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13