基于英语阅读分级目标的九年级英语阅读教学策略探究

摘要：

针对许多九年级教师阅读教学目标含糊、教法与七、八年级无差异的问题,本文拟从"英语阅读分级目标"的视角,分析九年级英语阅读教学目标与七年级、八年级的区别,并尝试通过培养学生的阅读速度、设计多元阅读课型、扩大课外阅读量等方面实现九年级英语阅读教学目标.既培养学生英语阅读理解的解题技巧,更培养学生的英语阅读能力.

关键词：九年级、英语阅读能力、教学策略

分类号：G633.41;G434;H319.3

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：109-110