桃李不言下自成蹊—— 对一次人教版五年级数学的寒假实践作业的有效教学探索

摘要：

综合与实践活动作为小学数学教学四大领域之一,它的涵义是一种学生人人参与的必修学习活动,是具有可综合性、思考性、操作性、趣味性的数学活动.笔者以一次五年级数学的综合实践作业的布置、反馈、调查、反思为例进行分析,希望通过改进教学方法让"综合实践"交流活动真正成为学生自主探究、合作交流的舞台.

关键词：综合实践、有效教学、探索

分类号：G633.3;G420;G712

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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