返璞归真,让小学语文课堂教学更有味

摘要：

在新课程的实施上,要落实学生的主体地位,使每个学生投身于丰富多彩的语文实践活动,把读书、感悟、交流、练习还给学生,把激趣、启发、引导、点化留给自己.

关键词：小学语文、本色教育

分类号：G623.2;G423.07;H319

在线出版日期：2017-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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