如何在情景中培养小学生的朗读能力

摘要：

语文是百科之母,尤其是在小学阶段,语文学科是学习其他学科的重要基础.随着素质教育的不断发展推进,小学生的学习语文目标和能力上有了更高的要求,尤其是针对小学生普遍存在的朗读能力薄弱的情况,在《小学语文课程标准》已经明确给出关于学生朗读能力的标准:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读."本文针对在日常教学中培养学生朗读能力存在的主要问题,结合笔者多年的教学实践,对如何在情景中培养小学生的朗读能力提出了一些探讨.

关键词：情景教学、小学语文、朗读能力

分类号：G633.3;G40-02;F403.7

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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