浅谈低年级识字教学的途径和方法
识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是阅读和习作的基础.《语文课程标准》明确指出:小学阶段累计常用汉字3000个,其中2500个左右会写.而在低年级就要认识常用汉字1600—1800个,其中800—1000个会写.可见,低年级的识字量已占总识字量的53%—60%.根据多年对低年级识字教学的探索、实践和分析表明,面对较大识字量,学生的遗忘率比较高,往往学了后面的生字,忘了前面学过的,复习前面的生字,又忘了后面的生字.反反复复,识字效果总是不尽人意.
途径和方法、识字教学、低年级
G623.22;G434;D616
2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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