关于小学语文趣味识字教学策略的探究与思考

摘要：

在小学语文识字教学过程,如何打造趣味课堂,促进教学效果的提升,成为相关教育者需要重点思考的问题.文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"小学语文趣味识字教学策略".

关键词：小学语文、趣味识字、教学现状、教学策略

分类号：G623.2;G431;G712

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49