浅谈数学小组合作

摘要：

合作学习源于美国70年代,至今方兴未艾.它对于改善课堂内的师生关系,大面积提高学生的学业成绩,促进学生智力品质的发展起到积极的作用.
我国对合作学习的研究主要建立在小组合作学习这个层面上,就是以学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以小组成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动.

机标关键词：小组合作

分类号：G633.41;G434;G712

在线出版日期：2017-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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