提高课堂有效性从优化评价说起

摘要：

课堂教学是小学英语教学的主要形式,为了提高教学质量,教师必须在认真备课的基础上,潜心研究教学方法,优化课堂结构,提高课堂四十分钟的效率,让学生通过教师的指导性学习,获取更多的语言信息,感受语言的魅力,增强教学的有效性.因此,设计精练有效的教学过程,运用多元化的评价手段在教学中就显得尤为重要.

关键词：课堂教学、有效性、评价

分类号：G633.7;G434;G718.2

在线出版日期：2017-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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