良好思想从小学抓起,优秀品德于日常养成

摘要：

小学生是我国民族的未来,肩负着发展我国经济建设的重要任务,为了促使小学生将来能够更好的融入社会,小学思想品德教师应当立足于《品德与社会》课堂,从小抓好学生的思想工作,在日常生活中培养学生良好品行,进而优化德育教育质量.

关键词：小学阶段、品德教育、培养策略

分类号：G416;K257;G623.15

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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