四年级作文教学的点滴经验

摘要：

就偏远乡村小学生作文低劣来说,是当前城乡教育资源不均衡的表现之一.主要原因是乡村孩子见识短浅,观察思维能力、思想认识能力和书面语言能力非常薄弱.解决这方面问题——"无话可说"与"怕写",以本人的教学实际,浅谈自己的点滴体会.

关键词：作文、思维、兴趣

分类号：G633.34;G434;G762

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：45