传递爱,收获快乐——先学后教、当堂达标任务型教学探索

摘要：

初中英语任务型互动教学模式是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式进行自主探究,合作交流,实现任务目标.任务设置要由简到繁,由易到难,循序渐进,让学生不断感到成功的喜悦,提高自信心,增强学习英语的兴趣,保持学习的主动性和积极性.目前,我们还在学习、模仿并努力运用这种教学模式,收到了较好的效果.下面我主要从环节、优点和注意事项等三个方面来谈一下体会.

机标关键词：任务型教学、先学后教、教学探索

分类号：G633.41;G420;H319.3

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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