小学数学教学中发挥学生积极性的策略

摘要：

数学是一门逻辑性很强的学科,因此非常考验一个人的思维能力,而小学数学又是学习的起始阶段,学生的思维能力和数学学习能力尚且处于发展阶段,所以在这一阶段培养好学生学习数学的良好习惯对学生日后更高水平的数学学习起着关键作用.本文通过介绍小数数学学习积极性,借此提升发挥学生学习积极性的有效措施,用以提升学生的数学学习能力.

关键词：关键字:小学数学、教学、积极性、策略

分类号：G623.5;G442;G250.74

在线出版日期：2017-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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