如何提高初三学生做政治主观题的能力
初中的政治课程总体要求是轻知识与技能,重情感态度价值观,但进入初三后面临政治的会考靠死记硬背来做主观题已经不再适应时代要求。作为教师的我们,需要提高初三学生做政治主观题的能力,帮助学生实现由小学到初中,由初中到高中的平稳过度。
主观题、审题、分析能力
A849;G633.2;G434
2016-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
19-19
主观题、审题、分析能力
A849;G633.2;G434
2016-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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