小学几何知识教学中人文精神的渗透
小学数学教材几何知识中充满着人文精神。本文主要从哲学、文学、美学、数学史等四方面挖掘人文内涵,建构数学人文精神的体系,渗透人文精神。
小学数学教学、几何知识、人文精神、渗透
G633.3;G420;G7
2016-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
12-12
小学数学教学、几何知识、人文精神、渗透
G633.3;G420;G7
2016-08-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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