如何在小学音乐教学中培养学生的自主学习能力
音乐是科学，也是艺术。音乐教学是艺术素质教育的一个重要方面。所谓自主学习，就是学生在教师引导的基础上，充分发挥其主观能动性，有选择地、自觉地、主动地学习。从而发挥学生主体性，更好地开发智慧潜能，促使学生的自我发展，通过积极的自主设计、自主尝试、自主感悟、自主质疑、自主监控评价、自主反思总结、自主调整完善等实践活动，实现高效的自我发展。音乐学科的自主性学习，不是学生单方面的学习，而是教学双方在全新的观念指导下高度协调统一的一种新型组合。我认为在小学音乐教学中培养学生的自主学习能力的方法如下。
自主学习能力、小学音乐教学
G623.71;G434;H319.3
2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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