浅谈小学语文教学中小组合作学习的有效性

摘要：

小组合作学习，注重了以学生为主体，教师为主导的教育教学模式，更多的是让学生自主参与学习，自主实践，自我小结学习心得；发挥了学生的各种优势，积极主动交流，合作学习互动，提高了解决问题的能力。通过学生之间的合作，培养学生团队精神和责任感，发展交往与自主学习的能力；弥补因学生之间的差异而带来的教学难题。如何才能有效的将自主、合作学习方式合理的运用到我们的课堂教学中来，促进学生的发展呢？

机标关键词：小组合作学习、小学语文教学、有效性

分类号：G623.2;G434;G712

在线出版日期：2016-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：6-6