浅谈新型师生关系的建构

摘要：

@@ 在教学活动过程中,教师与学生之间存在着2种关系--对象性关系和意义关系.对象性关系是从哲学认识论出发,认为教师和学生之间是一种认识和被认识、改造和被改造的”主一客”关系或”我-他”关系;意义关系则是从交往论出发,认为教师与学生之间是一种精神性交往关系,即”主-主”关系或”我-你”关系.

机标关键词：对象性关系、意义关系、学生、教师、哲学认识论、交往关系、活动过程、改造、精神性、交往论、被认识、教学

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43