《嵌入式系统应用》课程思政设计在高职教学中的探究

摘要：

课程思政建设是在中国特色社会主义新时代发展背景下,专业课教师在课程设计中需要思考的新元素.《嵌入式系统应用》是电子信息及计算机专业的重要核心课程.该课程的理论知识内容抽象,具有较强的实践性,在教学过程中融入思政元素存在难度.本文以STM32单片机为例,采用"产品导向,理实一体"的教学模式,以立德树人作为根本任务,将社会主义核心价值观作为价值导向,激发学生的求知欲,坚定学生对核心价值观的信仰,培养学生的工匠精神,激励学生为成为高素质技术技能人才而不断努力.

关键词：课程思政、嵌入式、STM32单片机、教学设计

所属期刊栏目：6

分类号：G642(高等教育)

资助基金：浙江机电职业技术学院课堂教学改革课程思政专项项目A-0152-21-328

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：256-259