10.19772/j.cnki.2096-4455.2022.12.045
基于1+X证书的移动通信专业课证融合的教学改革研究
1+X证书制度下,学历证书和技能等级证书共同构建了职业院校的人才培养证书体系,这恰是建立起现代化职业人才教育模式的关键.随着我国高职院校的不断成长,越来越多的高职院校开始引入1+X证书制度和课证融合理念,并基于此推进了多个专业的教学改革,成效颇为显著.作为高职院校的新兴专业和当前重点发展专业,移动通信专业要想基于1+X证书制度和课证融合理念而加快教学改革,应当重点关注专业人才培养目标、课证关系以及教学团队这三点重要内容,然后据此采取改进教学模式与教学评价机制、优化专业教学活动的实践性和构建校企双行的专业教学团队的策略,促进专业教学改革效果,提升学生就业率.
1+X证书、移动通信专业、课证融合、教学改革
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TN929.5
2023-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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