微课视域下中职Python程序设计课程的开发

摘要：

微课是一种短小精悍的结构化数字资源,Python程序设计是当下主流的编程语言,将两者有机结合,能有效激发中职学生的学习动机,满足其个性化发展和交互学习的需要.本研究首先对中职学生关于Python程序设计课程学习情况进行问卷调查,概述以微课辅助Python程序设计课程教学的基本优势;然后以递归函数为例设计了微课制作的基本流程,分析了微课环境下Python课程创新需要注意提升教师信息化教学水平、增强实践练习等应用策略,最后对目前研究进行总结归纳.

关键词：微课、Python程序设计、中职学生、递归函数

所属期刊栏目：6

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：贵州省科技计划项目;贵州省教育厅青年科技人才成长项目;贵州师范大学课程思政示范项目

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：73-78,87