10.19772/j.cnki.2096-4455.2022.11.060
"1+X"证书制度下高职机电一体化专业课程体系改革研究
随着"1+X"证书制度的不断试点,职业院校的教育教学模式带来了深刻变革,学分制、弹性学制、模块化教学等灵活的学习制度不断涌现出来,高职院校机电一体化专业在实施"1+X"证书制度时,以往的课程体系的教学标准与职业标准和职业技能等级标准未能较好地实现对接,远远不能满足市场和用人单位的实际需求.因此,需要进行课程体系的深度改革,构建有效促进学生学习的"1+X"书证衔接和融通的课程体系,优化人才培养方案,改革教学内容,为社会培养高素质复合型技能型人才.本文就高职机电一体化专业在"1+X"证书制度背景下的课程体系改革做一些探讨.
"1+X"证书、机电一体化、课程改革
6
TH-39
陕西省职业技术教育学会教育教学改革研究课题2022SZX479
2023-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
265-268