工程教育认证背景下《程序设计基础》课程改革与实践

摘要：

工程教育认证背景下,课程改革要遵循工程认证的理念和标准.为了支撑专业培养目标和毕业要求的达成,本文以《程序设计基础》课程为例,依据毕业要求分解课程目标,以OBE为导向重构课程内容,以学生为中心构建线上线下混合式教学模式,建立全面、科学的评价方式以保证持续改进机制的运行.

关键词：程序设计、工程认证、结果导向、持续改进

所属期刊栏目：6

分类号：TP311.1-4;G642(计算技术、计算机技术)

资助基金：西安欧亚学院校级重点课程建设项目2018KC004

在线出版日期：2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：249-253,封3