基于UBL模式的《数字信号处理》教学改革与实践研究

摘要：

《数字信号处理》课程是电子信息类专业的核心专业课,处于衔接理论和实战的中间应用环节.在应用型高等教育的定位下,结合信号处理技术发展趋势,以培养学生的创新和实践能力为目标,本文梳理此门课程的教学内容,以增强应用补充;基于UBL教学模式,在《数字信号处理》课程授课环节实施教学方式和内容的改革;将应用性项目引入课堂,促进学生和老师一起动手实践,当堂获得实训结果,激发学生的自驱力,获取较好的教学效果;在提高学生学习能力的同时,通过多种方式组织团队协作,开展讨论,鼓励他们勇于表达,加强就业可迁移能力的培养.

关键词：UBL教学模式、就业可迁移能力、数字信号处理、应用型教育、Matlab仿真

所属期刊栏目：6

分类号：TP399(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2023-05-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：171-174